SALA AMBIENTE - I - ArteEducarJun15

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Educação > Projetos

Por: Vivaldo Armelin Júnior - Mar./2015 - Parte II

• A Sala Ambiente é um espaço próprio e único para que seja concretamente possível ocorrer a construção do conhecimento, mas nossos governantes não pensam desta maneira, pois isso levará a uma formação mais ampla.
• Quando bem organizada, a U.E. (
Unidade Escolar
) proporcionará ao aluno uma melhor formação, pois este terá um espaço mais completo para seus estudos.
• A organização escolar é imprescindível para que durante as trocas de sala haja organização, sem grandes transtornos e acompanhada por inspetores de alunos. Com o tempo o aluno aprenderá a se organizar e a troca de sala será tranquila.
• O material necessário para as atividades estará à mão, estes poderão ser consultados com maior facilidade, independente da disciplina.
• Não podemos nos esquecer de que a Sala Ambiente favorece em tudo o trabalho do professor, independentemente de sua disciplina.
• Todo material necessário estará à sua disposição e do aluno, como já destacamos acima, pois terá onde guarda-los e protege-los. O que seria impossível em sala comum.
• Salas Ambientes de Português terão livros, dicionários, papel sulfite, papel kraft, entre outros. Já na Sala de Ciências terá à disposição do professor microscópios, lâminas, rede elétrica preparada para um laboratório, produtos e substâncias químicas para experiências, tubos de ensaio, lupa, episcópio, bancada, mapas, gráficos, tabela periódica na parede etc.
• Na Sala de Arte todo material para pintura, desenho, fotografia, gravação de vídeo, revelação de fotografia, escultura, modelação, gravação etc.
• Na Sala de História, além dos livros, mapas, poderá ter projetor de slides ou um DVD player e TV digital, computador e ou projetor multimídia, entre outras opções.
• Na Sala de Geografia além dos mapas e livros, maquetes para estudo do relevo e hidrografia, réguas, como a escalímetro, amostras de solo, fotografias, vídeos etc.
• Já a Sala de Inglês, Espanhol, Alemão, Italiano ou outra língua estrangeira, terá livros, dicionários bilíngue, dicionários de português, sistema de áudio, sistema de vídeo, aparelho tocador de áudio, como o MP3, CD Player, papel sulfite, gramática, etc.
• São muitas as possibilidades para a melhor qualidade da educação e o resultado será com certeza melhor e mais favorável à construção do conhecimento.

REESCRITO 2008
Por: Vivaldo Armelin Júnior - 2002 - Parte I

  • A sala de aula tradicional na maioria das vezes é chata e monótona, sem nenhum atrativo, a começar pela disposição das cadeiras e carteiras, a colocação da mesa do professor e da lousa.

  • Toda essa organização não permite um trabalho mais dinâmico e racional que venha possibilitar uma integração entre os alunos, pois em dados momentos quando é exigida a sua participação não há como observar ou prestar a atenção no colega, por apenas olhar para a sua nuca ou ter que virar.

  • Esta condição incômoda não proporciona um bom resultado na construção do conhecimento, na formação comportamental e organizacional. Outro agravante está relacionada à posição da sala em relação a lousa e a forma que se trabalha em sua superfície.

  • Um bom professor, numa sala tradicional, com a maior boa vontade consegue dinamizar seu trabalho, mas ele acaba sendo restrito ao espaço, pois após o sinal terá que se deslocar para outro ambiente que não tem as mínimas condições de trabalho daquela disciplina. O deslocamento do professor entre salas de aula impede a realização de trabalhos de melhor qualidade por não permitir a preparação do espaço e de material que será utilizado na sala de aula. Muitos trabalhos exigem o uso de mídias que serão parte do processo ensino aprendizado e, são em sua maioria, equipamentos são danificados com facilidade. Pois não permitem ser transportados ainda quente, sob pena de queimar uma lâmpada, de danificar uma tomada, ou ainda, de sofrerem queda, batidas, etc. Numa sala ambiente este equipamento seria melhor aproveitado, uma vez que não há a necessidade de ser instalado, ele já foi preparado antes da aula e o risco de chore ou queda é bem pequeno.

O trabalho em sala ambiente exige uma pré-organização e algumas condições, são elas:


• O espaço deverá ser usado pelo professor da maneira que lhe melhor convier.
• A organização das carteiras e cadeiras obedecerão às necessidades do trabalho proposto e preparado para aquele dia.
• As aulas deverão ser de preferência dobradas e raramente uma aula.
• Ter no espaço os armários dos professores que trabalham naquela sala nos vários períodos ou no mesmo período.
• Ter armário para a guarda de trabalho dos alunos, de preferência que possam ser fechados, por uma única razão, ficam protegidos de poeira, poluição, sol, umidade, dano etc. Quanto a possibilidade de outro aluno danificar ou pegar o trabalho de um colega será necessário um trabalho de conscientização, para que aprendam a respeitar o espaço coletivo e a importância do trabalho do seu colega para o seu aprendizado.
• Possuir prateleiras, com portas, para a guarda de livros paradidático que possibilitem a consulta e pesquisa durante a aula.
• Ter instalações elétricas suficientes para a realização de trabalhos e atividades.
• No caso da sala de Ciências e Arte é necessária a construção de bancadas de tijolo com superfície de concreto (com ferragem interna), com ou sem armários na parte inferior. Neste espaço deverão ser colocadas banquetas e não cadeiras, por serem mais adequadas  ao trabalho em bancadas.
No caso das salas de História e Geografia é preciso um espaço para a colocação de mapas.
• Para que o trabalho em sala ambiente tenha resultados mais amplos é necessário que o número de aluno não ultrapasse a vinte e cinco por sala para a primeira a quarta série e de trinta para salas de quinta a oitava série.
Algumas opções mais sofisticadas são indicadas para estas salas, como:
• Possuir um monitor de televisão com um aparelho de DVD.
• Retroprojetor.
• Episcópio.
• Projetor de slides.
• Uma sala exclusiva para informática (laboratório).
• Uma biblioteca ou sala de leitura (são diferentes quanto a organização e utilização).
No próximo texto serão disponibilizadas plantas organizacionais das salas ambientes.

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