Relógio1b - ArteEducarJun15

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RELÓGIO ANALÓGICO II

Material

A relação fornecida abaixo está descrita em partes para facilitar a produção na quantidade que será necessária para o trabalho com os alunos.

Cuidados e Sugestões
Para que se obtenha bons resultados é necessário alguns cuidados e este quadro tem esta função, pois além dos cuidados com o produto também existe o cuidado com os alunos. Algumas receitas exigem o uso de fogo, produtos químicos, ferramentas elétricas, entre outras possibilidades, e elas poderão causar acidentes.

  • Madeira, espessura aproximada de 1 cm.

  • Serrote.

  • Cola Branca.

  • Flanela grossa e felpuda, ou ainda feltro.

  • Percevejo.

  • Papelão para os ponteiros.

  • Lixa para madeira grossa.

  • Um percevejo.

  • Números recortados em papel.

  • Tesoura grande.

  • O Modelo é o mesmo do relógio I, mas este será feito sobre madeira. Esta técnica não impõe restrições, poderão participar alunos da Pré-escola, do Ensino Fundamental e do Médio.

  • Usar sarrafos de madeira de boa qualidade é a melhor indicação, mas caso não seja possível poderá ser usado um pedaço pequeno de cabo de vassoura.

  • O modelo acima será melhor utilizado se os alunos ao produzirem o relógio não copiarem, mas sim criarem, inclusive a forma do fundo e dos ponteiros.

  • O modelo apresentado é apenas uma referência, o mais importante é o aluno ter desenvolvido uma boa pesquisa sobre este aparelho antes de produzi-lo.

  • O trabalho em grupo é mais aconselhável para esta proposta, pois da discussão os alunos poderão apresentar novas propostas e soluções. A problematização é a chave para a construção do conhecimento.

  • Nesta sugestão não colocamos no relógio o ponteiro de segundos, mas caso o professor ache interessante ou surja do aluno a questão, ele poderá ser colocado.

  • Como este modelo é feito sobre flanela ou feltro, pode-se também usar velcro para aderir os ponteiros sobre o tecido.

Como já foi descrito, nosso objetivo é a reflexão e um trabalho a partir de projeto, por este motivo este item, “Ato Pedagógico” irá descrever uma maneira de trabalhar com a receita disponibilizada a partir de um projeto.

Pré-produção (Antes)

1. O primeiro passo é disponibilizar material ou local para a pesquisa sobre este aparelho, desde sua forma até a história.
Outra pesquisa interessante e importante refere-se à produção comercial deste aparelho.
Como é feita a leitura das horas, minutos e segundos, no aparelho analógico.

Produção (Durante)

2. Nesta etapa, o professor deverá estar atento aos problemas encontrados pelos alunos e não apenas responder ou dar a solução, mas incentivar a busca por uma solução.
Esclarecer qual é a função do relógio analógico em discussões durante o processo de produção.
É interessante que o professor trabalhe neste projeto orientado pelo tempo para que o aluno se habitue com o espaço e limite de tempo.

Pós-Produção (Depois)

3. As exposições contendo os trabalhos produzidos são fundamentais e imprescindíveis, pois é neste momento que o aluno poderá, em contato com outros colegas, explicar aquilo que produziu e como o fez.
Os relógios produzidos poderão ser utilizados para identificar diferentes fusos horários, ou para servir de identificador do horário de entrada, intervalo, saída etc.
Com um calendário poderá também servir de uma agenda que identifique hora e data de um evento, atividade, excursão etc.

MODELO


É permitido a impressão para uso escolar, mas não para o uso em outros sites ou portais, encartar, distribuir, comercializar, modificar, editar etc.

Tenha em mãos todos os materiais antes de iniciar o trabalho.

PROCESSO

1. Cortar, com o serrote ou serra elétrica, a madeira na forma desejada para o relógio. Para gerar a forma é possível usar um compasso, um modelo, o fundo de uma lata etc.

2. Encapar a madeira com a flanela, esticando bem e colando apenas as dobras, no verso. Para maior fixação é sugerido o uso de percevejos.

3. Após ter encapado a madeira, espetar um percevejo no centro do painel encapado.

4. Recortar os ponteiros, um maior e outro menor e se desejar pintar ou encapá-los.

5. Cortar a lixa para madeira na mesma forma de cada um dos ponteiros. Em seguida colá-la sobre cada um dos ponteiros.

6. Recortar e colar, usando a cola branca, os números do relógio na sequência

7. Para utilizar basta encostar a lixa, no verso dos ponteiros, na flanela ou feltro, tendo como ponto de referência o percevejo central.

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