Palitografia01A - ArteEducarJun15

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Palitografia - I
Material:
(A relação fornecida abaixo está descrita em partes para facilitar a produção na quantidade que será necessária para o trabalho com os alunos).
Cuidados e Sugestões
(Para que se obtenha bons resultados é necessário alguns cuidados e este quadro tem esta função, pois além dos cuidados com o produto também existe o cuidado com os alunos. Algumas receitas exigem o uso de fogo, produtos químicos, ferramentas elétricas, entre outras possibilidades, e elas poderão causar acidentes).
  1. 20 palitos de fósforo. Por aluno. Atividades mais complexas usará mais palitos.
  2. Cola quente ou cola branca para madeira.
  3. Estilete.
  4. Régua de aço com graduação.
  5. Lápis grafite preto.
  6. Papel cartão ou placa de madeira compensada de 1 ou 2 milímetros de espessura, tamanho A5*.
  7. Pano para limpeza.
  8. Papel para as cópias no tamanho A5*, poderá ser papel jornal ou sulfite.
  9. Tinta para impressão - recomenda-se a tinta própria para impressão ou tinta a óleo.
  10. Solvente para a tinta escolhida.
  11. Rolo para entintar.
  12. Um azulejo grande ou vidro (mínimo 6 mm de espessura) - para entintar o rolo.
  13. Vide Técnica de Impressão "Sanduíche".
Indicada para a alfabetização infantil ou a do EJA (Educação de Jovens e Adultos).
Não usar letras com linhas curvas. Nesses casos substituir por "chanfro". 
Esta proposta é excelente para trabalhar a coordenação motora e a percepção visual por ser linear.
A dificuldade em modelar o palito e o espelhado são fatores que contribuem com o desenvolvimento perceptivo motor, a paciência, atenção, cuidado etc.
A obrigação da medida precisa auxilia no trabalho de Matemática.
O estilete deve ser utilizado pelo professor quando se tratar de alfabetização infantil. Quando alfabetização do EJA a preferência de uso deve ser do professor.
Cuidado com o uso da cola quente.  Na alfabetização infantil é recomendado o uso de cola branca para madeira.
Não usar lápis de cor para a escrita, pois esse tem cera em sua composição e esta poderá impedir uma boa fixação dos palitos.
A cola branca escolar não fixa o palito ao suporte (papel ou madeira) adequadamente. Estes poderão soltar quando da impressão.
É um trabalho que obtém resultados motivadores na educação de adultos.
Excelente para ser usado como registro em experiências nas aulas de Ciências, em excursões, gravar fórmulas matemáticas e para produção de texto.
Permite com certa qualidade até 500 cópias por matriz.
Como toda matriz para impressão deverá ser produzida espelhada, seja desenho ou escrita, para que no momento da impressão a cópia saia correta.
Como durante o processo de montagem da matriz e o de impressão e em ambos os casos há a necessidade de secagem, é importante que se trabalhe em grupo de no máximo três alunos, mas o mais indicado é o trabalho individual.
É aconselhável que cada aluno produza pelo menos uma matriz, assim teremos muitas sílabas.
É possível produzir uma cópia impressa para cada aluno e outras para distribuição.
Como toda gravura o número da e de cópias deverá ser feito a lápis abaixo da área impressa.      
Considerar o trabalho final após a terceira prova.
Para cada cópia é necessário nova aplicação de tinta para que seja garantida a qualidade e a igualdade das cópias.
Importante: *1. Para cortar o papel sulfite ou jornal no tamanho A5, a folha onde será impressa, ou seja, o suporte, basta cortar as folhas ao meio. Veja abaixo as figuras exemplo.
Como já foi descrito, nosso objetivo é a reflexão e um trabalho a partir de projeto, por este motivo este item, “Ato Pedagógico” irá descrever uma maneira de trabalhar com a receita disponibilizada a partir de um projeto. 
Pré-produção (Antes)
1. Proporcionar uma pesquisa sobre os materiais utilizados, por exemplo: Como é fabricado? Onde ele pode ser utilizado (não é apenas em embalagens ou caixas)? Como ele é mais utilizado? Possibilita reciclagem? Traz algum dano à natureza? Qual a composição química da cabeça do palito? Por que ela queima?
A partir desta pesquisa proporcionar debates e discussões antes do início do trabalho.
Produção (Durante)
2. Nesta etapa, o professor deverá estar atento às dificuldades e aos problemas encontrados pelos alunos e, não apenas responder ou dar a solução, mas incentivar a pesquisa.
Sendo o papel cartão o suporte, é necessário, durante o trabalho de colagem dos palitos, observar com atenção o processo para evitar erros fatais, para isso, conscientize o aluno da importância da concentração e evitar brincadeiras que possam levar ao erro.
Encadernar a publicação, fornecendo uma cópia para cada aluno, ou emoldurar cada uma das cópias e expô-las. A moldura poderá ser feita com o próprio papel cartão.
Pós-Produção (Depois)
3. A discussão, exposição dos materiais criados, participação em debates, seminários, se possível abertos à comunidade escolar ou entre escolas.
Alega-se falta de verba, mas a realização de congressos interescolares trariam grandes possibilidades para a construção do conhecimento.
Pelo menos uma discussão sobre o projeto, bastante crítica, deve ser feita e quando outras novas soluções surgirem deverão ser abertas a novas discussões.
PROCESSO (FASE A)
Tenha todos os materiais em mãos antes de iniciar o trabalho.
1. Colocar o papel cartão ou a madeira sobre uma superfície plana e horizontal.
2. Caso faça opção pela cola quente. Ligar o aparelho e aguardar o seu aquecimento. Não esquecer de colocar o bastão de cola.
3. Cortar com o estilete a cabeça dos 20 (vinte) palitos. Para que todos tenha o mesmo tamanho usar uma régua de aço.
4. Enquanto isso, escrever uma sílaba sobre a matriz e para isso, usar o palito como medida. O aluno deverá ser lembrado que deverá desenhar ou escrever espelhado sobre o suporte. 
5. Colar o palito sobre as linhas de cada letra com a cola quente ou cola branca.
6. Terminada a colagem aguardar a secagem por no mínimo 24 horas. 
IMPRESSÃO
1. Para entintar: Aplicar o rolinho, sem fazer muita pressão, sobre a matriz, por duas ou três vezes, até que esta esteja coberta pela tinta.
2. Imprimir uma sílaba na primeira metade da folha A5. Repetir o processo na segunda metade para formar a palavra. Fazer pelo menos três cópias a mais de cada matriz. Uma cópia para cada um dos alunos, uma para o professor, uma para exposição e uma para a Sala de Leitura ou Biblioteca (neste último caso não esquecer de identificar a série e o autógrafo de cada um dos alunos).
3. A técnica de impressão mais recomendada para essa proposta é a "Sanduíche". Vide.
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