Lupa X Foto01A - ArteEducarJun15

Seguindo em frente a 16 anos!
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Como Fazer > Experiência > Óptico
 
Material:
 
(A relação fornecida abaixo está descrita em partes para facilitar a produção na quantidade que será necessária para o trabalho com os alunos).
Cuidados e Sugestões
(Para que se obtenha bons resultados é necessário alguns cuidados e este quadro tem esta função, pois além dos cuidados com o produto também existe o cuidado com os alunos. Algumas receitas exigem o uso de fogo, produtos químicos, ferramentas elétricas, entre outras possibilidades, e elas poderão causar acidentes).
1. Lupa grande.
2. Câmera fotográfica digital ou celular com câmera ou smartphone, ou ainda, um tablet. Resolução ideal acima de 4 MP.
3. Material para estudo.
 
 
 
 
• Esta atividade poderá ser desenvolvida por qualquer idade, não há risco, basta adequar o material a ser estudado.
• As lupas profissionais com base são as melhores opções, mas dada impede fazer a atividade com lupas comum como veremos a seguir.
• Lupas pequenas dificultam a captura fotográfica.
• Quanto maior a resolução da câmera fotográfica, maior será a ampliação da imagem capturada, portanto uma câmera com resolução de 10 MP poderá ser ampliada com maior qualidade do que uma com resolução de 4 MP.
• Não se trata de um microscópio.
• O material a ser estudado poderá ser uma fruta, partida ou inteira, peças pequenas, como os circuitos impressos, a ponta da caneta esferográfica, um pincel, insetos, folhas, sementes, tecidos (a trama), impressos, pinturas, desenhos etc.
• O ideal é realizar este trabalho/atividade em dupla, um segurará a lupa e outro aluno/aluna fotografará, seja em sala de aula, na área externa da escola ou durante uma excursão pedagógica.
PROCESSO (FASE A)
 
Tenha todos os materiais em mãos antes de iniciar o trabalho.
O trabalho poderá ser iniciado com ou sem um projeto.
• A câmera estará na mão e não poderá haver brincadeira durante o disparo para não perder o foco ou a imagem sair tremida.
Exemplos
• A imagem acima foi feita sem o uso da lupa.
• A distância entre a câmera e a lupa não poderá ser muito próxima, do contrário, como mostra a fotografia acima, a ampliação será pequena.
• É preciso deslocar a câmera para mais distante da lupa para obter um resultado satisfatório.
• Por fim, usando um software, aqui foi usado o Ashampoo Photo Commander (licenciado), fazer um recorte (crop) destacando melhor a imagem da nota.
• Nesta outra captura, além da lupa foi usado um recurso da câmera, o zoom óptico, condição que levou a uma ampliação maior, com mais detalhes.
 
• Por fim, com a ajuda do Photo Commander, recortou-se a penúltima fotografia, condição que levou a uma ampliação maior da imagem, mas é preciso lembrar que um recorte muito pequeno baixará a qualidade da imagem e não permitirá ampliações sem que surjam os pixels.
• As capturas poderão ser feitas em sala de aula ou durante uma excursão pedagógica.
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