LpGrafite01b - ArteEducarJun15

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• O desenho na sala de aula deve ser diferenciado, não apenas o trivial, ou seja, do dia a dia do aluno. Seu papel não é fazer com que o aluno se torne um artista, mas desenvolva suas capacidades e potenciais, como a coordenação motora e amplie a possibilidade de leitura.
• Um desenho é uma meio de expressão e comunicação humana, portanto tem suas exigências de acordo com a técnica, grafite, giz de cera, giz pastel seco ou oleoso, carvão vegetal, lápis de cor, aquarela etc.
• O grafite é aqui estudado e o objetivo é produzir imagens com conteúdo de elementos estudados, não importa a disciplina, pois favorecerá a fixação de teorias e da prática. O visual é importante para que haja um maior envolvimento.
• O aluno raramente terá acesso a todos tipos de grafite, desde o lápis até os bastões de grafite integral, pelo custo e a falta do mesmo para o trabalho do professor. Ele está dividido de acordo com a dureza, sendo, a série "H" os mais duros, varia de 2H até o 9H, o grau de dureza aumenta quanto maior o número. Erra regra vale para o lápis e para os bastões de grafite integral. Os mais macios são os da série "B", que varia entre 2B até 9B, quanto maior o valor, mais macio será.
• Cada lápis ou bastão, dependendo do grau de dureza será usado para um fim, os mais duros produz marca mais clara e os mais macios mais escuras. Mas cuidado, evite que o aluno coloque a mão sobre as áreas já desenhadas, o grafite poderá fixar-se nas mãos e sujar o trabalho.
• O ideal é fixar o desenho com um spray fixador, mas seu custo também é proibitivo para aluno e professor, para substitui-lo sugere-se o "laque", aquele produto que era muito usado por mulheres para fixar o cabelo. Outra possibilidade é diluir a cola branca com água, na proporção de 50% e depois usar um rolinho ou pincel, ou ainda, um borrifador, para fazer a cobertura. Sua secagem é de aproximadamente uma hora.
• Os melhores suportes são papeis que sejam ásperos e absorventes, mais grossos e que não sejam frágeis. O papel artesanal é uma boa pedida, aqui no Portal ArteEducar ensinamos como fazê-lo. O papel canson, mais caro é uma ótima opção, mas poderá ser o papel craft, aquele dos embrulhos, geralmente pardo, mas poderá ter outra cor ou variação tonal do pardo, mais claro ou escuro. O papel jornal também é uma ótima opção, tem a vantagem de ser barato e pode ser produzido por reciclagem. O papelão corrugado é outra opção, mas não poderá ter dobra ou rugas.
• Este desenho, como o primeiro acima foi produzido com o lápis grafite, ou seja, um trabalho manual.
• Este, acima, foi feito no computador simulando o grafite com a ferramenta "Lápis", o problema é que nem todos os softwares produzem resultados satisfatórios quanto a semelhança com o lápis físico.
• Usando um lápis grafite da série "H", mais precisamente o 4H, na técnica de pontilhado, criou-se a representação da melancia, uma opção para uma excursão pedagógica em uma feira, mercado, supermercado e até em um sítio.
• Para uma comparação, foi reproduzido o mesmo desenho, com a técnica de pontilhado, mas agora com tinta nanquim, onde observamos grande diferença. O lápis nunca será tão intenso, por essa razão, não deixar o aluno saturar nos traços e marcas.
• O grafite produz resultados interessantes quando bem utilizado, como o nanquim, mas lembre-se de que são técnicas diferentes de desenho. Nestes dois últimos desenhos, um de grafite, à esquerda, e o da direita nanquim, mostram que as duas técnicas têm a suas qualidades, o trabalho final vai depender da proposta de trabalho.
Bom trabalho!
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