Excursão01a - ArteEducarJun15

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Contar História > Fotomontagem

FOTOMONTAGEM I

  • O que será necessário:

Realizar uma excursão pedagógica.
Máquina fotográfica comum (filme) ou digital (os custos são menores).
Imagens fotográficas obtidas durante uma excursão feitas pelos alunos e ou professor, ou ainda, obtidas em livros, catálogos etc.
Local para expor as imagens. Neste caso não usar imagens muito pequenas.

  • Opções:

  • a) usar um episcópio para ampliar a imagem. b) Digitalizar imagens, colocar em rede ou projetar usando um projetor multimídia.


  • Proposta:

A Realização da excursão deverá atender a um projeto. Esta deverá ser em local que permita a realização de fotografia pelos alunos e ou professor. Para diminuir os custos é importante que o trabalho seja feito em grupo (oito a dez alunos).
Revelar o(s) filme(s) e e copiar para o papel ou transferir as imagens para o computador.
Na sala de aula manter os grupos.
Os grupos se reúnem, discutem e criam um texto sobre a excursão (não se baseiam nas fotos neste momento, estas deverão estar com o professor).
Depois, baseados neste primeiro texto, criarão um texto narrativo e um descritivo.
Primeiro Momento: Cada grupo escolhe uma sequência de fotografias e não as revela para os demais; Segundo Momento: As imagens serão exibidas ou projetadas durante a apresentação do grupo; Terceiro Momento: O professor insere imagens à sua escolha fazendo com que os alunos durante a sua apresentação tenham que improvisar e lembrar momentos importantes da excursão.
Realizar logo após o término das apresentações um pequeno congresso onde serão feitas análises e discussões sobre o apresentado e a importância da excursão.

Exemplo:
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  • O tema do projeto é:

Instituto Butantã (localizado em São Paulo, SP - Brasil)
Visitar os viveiros, laboratórios, museus e as áreas externas, sempre registrando, o máximo possível, as informações obtidas no local, geradas pelo professor ou o guia.
O registro fotográfico é imprescindível e é recomendado que se faça pelo menos 36 imagens.
Veja alguns exemplos de imagens abaixo.
Fazer o registro escrito de cada imagem obtida e em ordem para que durante apresentação seja possível identificá-las e nomear os elementos exibidos.

  • Nota:

1. Professor não exija de seu aluno que decore nomes ou datas, deixe-o fazer consulta, se necessário, durante a apresentação.
2. O erro deve ser sempre parte do processo e nunca ser punido.
3. As imagens poderão ser apresentadas com cópia em papel ou em projeção digital, por meio de um episcópio etc
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1. Qualquer disciplina poderá realizar este tipo de trabalho
2. Esta proposta poderá ser feita com o uso de filme para slides (positivos) em vez de negativos.
3. É importante que todos alunos participem da excursão, mas para não prejudicar aqueles que os pais não permitam a sua ida, deverá haver uma atividade extra relacionada ao projeto e ao tema trabalhado.
4. É interessante, se possível, gravar  um vídeo durante a excursão e as apresentações.

Nota: O tema do projeto é determinado em função de um interesse ou necessidade da sala de aula.

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