Dicas 01a - ArteEducarJun15

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Comunicação e Expressão > Dicas para escrever

Todos os textos escritos por:
Vivaldo Armelin Júnior

DICA NOVA


• 16/11/2014 •

• Tenha em mente ou anotado os tópicos que deseja discorrer. O início é dado por um dos tópicos e em seguida acrescidos os demais, como já destacamos o início poderá ser com o fim ou o meio.
• O objetivo é conseguir uma continuidade, unidade e organização. Ler um texto que não tem um destes três tópicos se torna desinteressante e até cansativo.
• Quando optar por anotar ou até fazer um rascunho não tenha preguiça de lê-los com a finalidade de revisão antes de partir para a produção do texto definitivo.
• Seu rascunho será um referencial para o texto definitivo.
• A releitura do seu texto, seja ele o rascunho ou o definitivo, poderá melhorá-lo e até explorar melhor suas ideias.
• A revisão dos textos, como as anotações, o rascunho e o definitivo, favorecem a correção do texto, seja ortográfica, gramatical, na continuidade, unidade e organização.
• O objetivo primeiro deverá ser a qualidade, mas também a beleza compositiva.

Dicas anteriores


• 13/10/2013 •

• Antes de iniciar a criação de um texto é importante, caso haja tempo, fazer anotações sobre as ideias que lhe vem à cabeça, nada complexo, mas sim o básico para que possa seguir em frente.
• Para textos que serão publicados na internet, encarte, livro, por exemplo, ter uma pré-estrutura do texto é imprescindível.
• Após realizar estas anotações iniciar a criação do texto, mas caso tenha alguma ideia nova faça de imediato a anotação para não esquecê-la.

• 14/10/2013 •

• Mesmo trabalhando no computador mantenha um caderno ou um bloco de anotações ao lado para quando ideias novas surgirem. Essa ação impedirá que se houver um lapso ou esquecimento não seja ela não seja perdida.
• Escreva da maneira que lhe vem à cabeça, a menos que esteja fazendo uma prova ou prestando um concurso, e depois, com calma, fazer uma boa revisão.
• Muitas vezes durante a criação a imaginação funciona muito mais rápido que nossa capacidade motora ou vocal de registro. É por essa razão que é importante registrar tudo, mesmo quando o assunto ou tema fará parte de outra fase do seu texto.

• 01/11/2013 •

• Nas anotações não se esquecer de fazer o registro das palavras e frases que possam provocar algum tipo de impacto e prender a atenção daquele ou daquela que fará a leitura. O uso de palavras e frases de efeito:
1. Precisa estar em concordância com o texto e ter coerência.
2. Não deixa-las perdidos no meio do texto.
3. Ser parte do contexto temático.

• 03/11/2013 •

• Um texto, mais precisamente uma redação, narrativa ou outro gênero precisa conter um início, um meio e um fim, não importa a ordem.
1. No início geralmente é apresentada a ideia central para informar o leitor.
2. No meio é o momento de desenvolver a sua ideia, com argumentos para solidificar as suas ideias.
3. No fim vem a sua conclusão, mesmo que ela deixe um ponto de interrogação na cabeça do leitor.
• No texto o meio poderá estar no início, o início no fim e o fim no início, ou outra organização.

• 19/03/2014 •

• Não deixar nenhuma argumentação sem uma fundamentação. Esta fundamentação poderá ser baseada em fatos, acontecimentos, notícias, música, na história, em relatos (confiáveis), na televisão, bons vídeos, filmes, teatro etc.
• Por essa razão é importante se informar, ler livros, revistas, jornais etc.
• Não apenas assistir, mas ler os noticiários, portanto interpretar as notícias e procurar opiniões diferentes.
• O texto poderá ser simples, mas com conteúdo.
• Cuidado com as palavras mais complexas para não encaixá-las de maneira inadequada ou até errônea.
• Rebuscar um texto com palavras difíceis ou pouco usadas por você também podão leva-lo ao erro.

• 17/04/2014 •

• Para que seu texto tenha a atenção de um leitor, examinador ou professor é importante que ele não seja frio, sem emoção, sentimento.
• Imaginar situações reais para que possa criar com segurança é fundamental, pois haverá emoção e sentimento.
• Para essas situações é importante escolher as palavras certas, não abuse de palavras difíceis e que nem mesmo você as conhece.
• O uso de palavras ou frases que provoquem impacto é uma boa solução, mas não exagerar, para não deixar seu texto cansativo.

• 12/06/2014 •

• O tema ou assunto que dará origem a uma redação, descrição, romance, em resumo, a um texto deve ser antes pesquisado para que o aluno possa fazer um roteiro e a partir dele criar.
• De acordo com o tema é importante que cada aluno defina o que deseja colocar no seu texto.
• Ainda em relação ao aluno, este deve identificar os aspectos mais importantes e relacionados ao tema.
• Não adianta definir os aspectos mais importantes caso o aluno não tenha conhecimento necessário para seu desenvolvimento.
• Por esse motivo é importante uma pesquisa anterior, que pode ser uma excursão pedagógica, por exemplo.
• Palavras complicadas ou de difícil utilização também devem ser pesquisadas antes de inseri-las aos seus textos.

• 14/08/2014 •

• Uma boa redação começa por um tema que é de domínio do autor. Escrever sobre um assunto que não conhece ou domina pode ser perigoso e levar ao erro.
• Antes de escrever é importante fazer anotações e observações.
• É como usar palavras complexas e que não são de domínio do autor.
• Um texto simples, mas bem escrito chama mais atenção do que um rebuscado e confuso ou superficial.
• O autor precisa se apoiar em um dicionário para não cometer erros ortográficos. Os softwares editores de texto, em sua maioria, possuem um corretor ortográfico e um gramatical, mas não são tão eficazes.
• Estes softs produzem resultados satisfatórios, mas também cometem grandes erros. O MS Word e o LibreOffice Writer possuem corretor ortográfico e gramatical.
• Cuidado com palavras incompletas e que não são percebidas pelos corretor ortográfico, por exemplo: Você deseja digitar a palavra "Formar", mas por engano digita a palavra forma. O problema é que o corretor ortográfico tem as duas palavra como completas, então a correção tem que ser manual.

• 08/09/2014 •

• É importante fazer rascunho? Por quê? Para que serve?
• Um bom registro escrito, seja manualmente, datilografado, digitado no computador, deve ser precedido de um rascunho.
• O rascunho será o guia para aprofundamento do texto. É portanto a base, a ideio inicial, o caminho e a direção.
• Escrever direto poderá levar a erros.
• Acontece que nem sempre é possível fazer um rascunho, situações enfrentadas por jornalistas, estudantes durante uma excursão pedagógica, entre outras.
• Nessa situação, as anotações funcionam como um rascunho, apesar de não o sê-lo.

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