Avião01a - ArteEducarJun15

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Como Fazer > Experiência

O que possibilita?
Veja em "Como Fazer" o modelo - em "Protóitipos" ABRIR ou em "Dobradura" ABRIR. Tem mais dois modelos.

  • Escala (A)

  • Numérica (relação entre o tamanho de uma  reprodução ou representação e o real) = Proporção.

  • Temperatura (unidade de medida), geralmente Celsius ou Fahrenheit.

  • Altitude (unidade de medida), geralmente pés.

  • Beaufort (vento).

  • Escala(B) de:

  • Planos

  • Planificação

  • Forma e Volume

  • Vôo

  • Técnica

  • Emergência

  • Desenho e Pintura

  • Cores, Neutros & Tons (escala(C) de tons)

  • Textura

  • Escala

  • Proporção


  • Altura de vôo - unidades de medidas Geralmente em pés.

  • Relação entre velocidade, tempo e distância.


  • Deslocamento

  • Gravitacional e Mecânico.

  • Relação entre Potência e Peso.


  • Materiais e Ferramentas

  • Para produção.

  • Como brincar

  • Arremesso: Imitando um vôo carregando a aeronave.

  • Jogos Tabuleiro: RPG

  • Simulador de Vôo em Computador: Vídeo Game

  • Aerodinâmica

  • Aérea

  • Aquática

  • Espacial

  • Transporte aéreo

  • Passageiros

  • Carga

  • Militar

  • Socorro

  • Estudo meteorológico usando avião e balão.

  • Aeronaves civis e Militares

  • Provas Aéreas e Show Aéreo

  • Balão, Ultraleve, Pára-quedismo etc.

  • Mecânica


  • Energia

  • Mecânica

  • Elétrica

  • Cinética


  • Decolagem, Vôo e Aterrissagem

  • Profissões e Profissionais

  • Gravidade e Pressão

  • Temperatura e Clima

  • Vento

  • Aeroporto

  • Equipamento

  • Radar

  • Direção do Vento

  • Maquete de um aeroporto.

  • Aeroporto, Campo de Aviação e Pista de Pouso.

  • Latitude e Longitude (escala(D))

  • Modelo e Forma

  • Fuselagem

  • Asas

  • Cauda

  • Trem de pouso

  • Proporção e tamanho de e entre cada uma das partes.

  • Peso x Potência

  • História da Aviação

  • Textos e Publicações

  • Contos e Histórias

  • Sobre Avião e a Aviação

  • Filmes e Vídeos

  • Vôo panorâmico

  • Heliporto

  • Hidroavião


ONDE & COMO TRABALHAR AS SUGESTÕES ACIMA?

TEORICO

PRÁTICO

  • Livros especializados.

  • Livros de Ciências.

  • Enciclopédias.

  • Entrevistas com profissionais da área.

  • Palestras dadas por especialistas

  • Visita a Museus

  • Visita a Aeroporto ou Campo de Aviação

  • Visita a uma Fábrica de Avião

  • Visita a uma Oficina ou Hangar Oficina de Avião

  • Publicações Especializadas - periódicas ou não.

  • Depoimentos - ao vivo, gravados em áudio ou vídeo/DVD, ou ainda impressos.

  • Bibliotecas públicas, especializadas ou nas Salas de Leitura da própria escola.

  • Visita à livrarias especializadas ou não.

  • Assistir a Filmes, Vídeos ou DVD.

  • Pesquisa usando um Computador.

  • Pesquisa na Internet.

  • Entrevista ou Chat na Internet.


  • Montagem de avião, primeiro a partir de um modelo pronto e em seguida criando o seu próprio modelo.

  • Experimentação ou Teste do modelo e se necessário a sua devida correção. Estes devem ser feitos em espaço aberto se possível sem fiação próxima (distante num raio de no mínimo 100 m.).

  • Testes de deslocamento, velocidade, distância e altura que atinge.

  • Tempo planando.

  • Uso do vento para o lançamento/arremesso do modelo.

  • Incorporação de acessórios ao modelo.

  • Visita a Museus

  • Visita a Aeroporto ou Campo de Aviação

  • Visita a uma Fábrica de Avião

  • Visita a uma Oficina ou Hangar Oficina de Avião

  • Produzir o modelo usando um aplicativo do computador, seja ele simples ou mesmo técnico.

  • Entrevista ou Chat na Internet.

  • Os testes e pesquisas poderão ser feitos em um grande galpão, quadra coberta, quadra descoberta, pátio da escola, num parque com grande área livre, num sítio/chácara/fazenda etc.

  • Usar um túnel de vento usando um ventilador grande caseiro e um tubo grande o suficiente para caber o avião feito de plástico transparente e armação de madeira, metal ou até mesmo papelão.

  • Participar de Oficinas práticas comandadas por especialistas.

  • Produzir vídeo, analógico ou digital, dos testes para outros estudos. Criação de um documentário sobre os testes e estudos, em todas as fases, como: montagem, criação, montagem e testes. Estudo posterior deste e dos testes, como em um laboratório.

  • Produzir fotografia dos modelos, em todas as fases, como: montagem, criação, montagem e testes, Estudos posteriores deste e dos resultados dos testes, como em um laboratório.


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