Armário01b - ArteEducarJun15

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ARMÁRIO DE CAIXA DE PAPELÃO I

Material

A relação fornecida abaixo está descrita em partes para facilitar a produção na quantidade que será necessária para o trabalho com os alunos.

Cuidados e Sugestões
Para que se obtenha bons resultados é necessário alguns cuidados e este quadro tem esta função, pois além dos cuidados com o produto também existe o cuidado com os alunos. Algumas receitas exigem o uso de fogo, produtos químicos, ferramentas elétricas, entre outras possibilidades, e elas poderão causar acidentes.

  • Quatro caixas de papelão grandes.

  • Tinta a óleo (PVC) preta, mais uma cor e solvente.

  • Pincéis e dois rolinhos de espuma, um para pintura e outro para passar cola.

  • Tesoura grande e/ou estilete.

  • Régua de aço e um esquadro.

  • Uma folha de Papel Cartão branco - molde para os separadores alfabéticos.

  • Bastante Jornal velho.

  • Cola Branca de madeira.

  • Este trabalho poderá ser desenvolvido com alunos das séries iniciais, por exemplo: a partir da 1ª série ou 1º ano do ensino fundamental.

  • A tinta a óleo, como toda substância química é tóxica, por isso tomar cuidado com crianças que tenham alergia.

  • Não permitir que as crianças se aproximem do solvente.

  • Não usar tinta guache para a pintura, primeiro pela quantidade que será consumida e depois por sem mais difícil a conservação.

  • As crianças poderão pintar o arquivo desde que usem luva plástica.

  • Não recortar a tampa, elas servem de reforço.

  • A maioria das caixas de papelão são vedadas com fita plástica adesiva, para o nosso trabalho é necessário retirá-las..

  • Nunca permita aos alunos o uso do estilete.

  • Serão produzidos 4 arquivos.

  • Escolher quatro caixas em bom estado de conservação e sem dobras ou amassadas.

Como já foi descrito, nosso objetivo é a reflexão e um trabalho a partir de projeto, por este motivo este item, “Ato Pedagógico” irá descrever uma maneira de trabalhar com a receita disponibilizada a partir de um projeto.

Pré-produção (Antes)

1. Este trabalho pode ser feito em conjunto entre professor e aluno, mas também poderá trazer a comunidade para a escola, como os pais que auxiliarão na fabricação dos arquivos. Quando houver a participação do aluno proporcionar e oportunizar a discussão sobre o reaproveitamento de qualquer material natural ou artificial. Este é momento para discutir a questão do lixo, do sistema de esgoto, tratamento da água etc.

Produção (Durante)

2. Nesta etapa, o professor deverá estar atento aos problemas encontrados pelos alunos/comunidade e não apenas responder ou dar a solução, mas incentivar a busca por uma solução.
Quando da fabricação do arquivo é importante que o professor discuta com o aluno a importância da fabricação do arquivo, qual é a sua função e o motivo de não se utilizar de um industrializado. A participação coletiva é a mais indicada.

Pós-Produção (Depois)

3. Fazer um lançamento, se possível com a presença dos pais e/ou responsáveis, para mostrar o resultado do trabalho coletivo.
Discutir com o aluno qual foi a importância do trabalho coletivo para eles e para a sua escola.

PROCESSO

I. Preparo e Reforço da Caixa de papelão:
Tenha em mãos todos os materiais antes de iniciar o trabalho.

1. Retirar toda fita plástica adesiva fixadas à caixa.

2. Passar cola sobre as abas internas do fundo e colá-las sob as externas.

3. Dobrar para o lado externo da caixa as abas da parte de cima.

4. Passar cola por dentro das abas e colá-las em cada lateral externa.

5.  Colar cinco folhas inteiras de jornal, uma sobre a outra, e colocar para secar. Produzir mais três conjuntos. Aplicar a cola com um dos rolinhos (não usar com tinta). Aguardar a secagem.

6. Cortar a lâmina de papel na largura e comprimento do fundo da caixa.

7. Passar cola no fundo da caixa e fixar com firmeza a lâmina. Repetir o processo nas demais caixas.

8. Pintar a parte interna com a tinta a óleo preta, a melhor para a limpeza e conservação. Usar o pincel. No mínimo três demãos.
Aguardar a secagem, entre cada demão, por no mínimo duas horas e a secagem final, por no mínimo 48 h.
Como opção será possível revestir a caixa, internamente, com tecido, porem não deixe de pintar as lâminas de jornal.

9. Pintar a parte externa da caixa e as áreas de jornal expostas. Aplicar no mínimo três demãos. O ideal é combinar uso do pincel e o rolinho.
Aguardar a secagem, entre cada demão, por no mínimo duas horas e a secagem final, por no mínimo 48 h.
Manter apenas a cor da tinta ou decorar usando aplicações, adesivos, desenhos etc.

10. Colocar as caixas sobre um balcão com altura que possibilite aos alunos fazer

11. Nota: É importante que os alunos aprendam a consultar e principalmente aprendam a arquivar por assunto e ordem alfabética.

II. Confecção dos modelos para os separadores:
Tenha todos os materiais antes de iniciar o trabalho.

1. Dividir a folha de papel cartão em quatro partes.

2. Usando uma folha de papel sulfite como modelo para o tamanho do separador, desenhar com o auxílio da régua de aço, no papel cartão, a forma do separador e a aba.

3. Na segunda parte desenhar o segundo separador e a aba em outra posição. Repetir o processo do item 1.

4. Na terceira parte desenhar o segundo separador e a aba em outra posição. Repetir o processo do item 1.

2. Na quarta parte desenhar o segundo separador e a aba em outra posição. Repetir o processo do item 1. Recortar com um estilete, nesse caso o professor é que deve fazê-lo quando se tratar de crianças, ou com uma tesoura grande sem ponta, caso contrário é o professor que deverá fazê-lo.

06. Nota: Cada modelo do separador terá a aba em uma posição diferente para facilitar a pesquisa, conforme modelo na figura abaixo. Para evitar traças é recomendado a impermeabilização dos separadores com cola branca. Basta aplicar com o rolinho, mas atenção, aplicar primeiro de um lado e depois do outro quando o primeiro já estiver seco. Não pendurá-lo em um varal, pois os prendedores deixarão marca.

III. Confecção dos Separadores:
Tenha todos os materiais antes de iniciar o trabalho.

1. Na segunda parte desenhar o segundo separador e a aba em outra posição. Repetir o processo do item 1.

2. Repetir o processo até a obtenção de 28 lâminas. Cada lâmina permitirá a confecção de quatro separadores, pois estamos produzindo quatro arquivos. Aguardar a secagem.

3. Colocar o molde sobre a lâmina e desenhá-lo.

4. Com a tesoura cortar o separador.

5. Pintar o separador com a tinta a óleo preta com o auxílio do rolinho, primeiro de um lado, aguardar a secagem e depois do outro lado

6. Após a produção de todas as abas, com auxílio do pincel, pintar a letra do alfabeto correspondente a cada um dos separadores.

IV. Observações:

1. Quando os arquivos não estiverem em uso poderão ser sobrepostos, mas não é recomendado o empilhamento de mais de três unidades. Esta atitude evitará acidentes.
2. Não usar inseticida nas prateleiras.
3.. a caixa de madeira poderá ser impermeabilizada com cola branca antes da pintura, nesse caso usar um pincel chado e na largura máxima de dois centímetros.

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